为保持和增强学院教师的教学与科研能力，2023年3月8日东方语学院召开2022-2023学年第二学期科教研学沙龙。本次沙龙特别邀请高鹏飞教授莅临指导，东方语学院刘江燕院长、陈朝琰副院长及全体东方语学院日语、朝鲜语、阿拉伯语、泰语各教研室教师参与了本次沙龙研讨。

刘江燕院长率先致辞，首先对在座各位老师的辛苦工作表示肯定和感谢，并传达了校领导对东方语学院工作的认可，鼓励各位老师不忘初心，积极进取。

接着张立群、甘培瑶、胡瑶、于丽四位教师分享了参加外教社教改、科研申报培训的心得体会。

张立群老师以“如何做跨文化交际的研究”为题，从跨文化交际的定义、为什么要了解跨文化交际、跨文化交际的特点，以及相关学术论文的选题、研究目的、框架等方面做了介绍。尤其指出，以往的跨文化交际研究是基于不同文化间人们面对面交往的实践，而在后疫情时代下，通过网络视频对话等形式的非面对面交际活动逐渐被大家所关注。两种交际方式下的跨文化交际差异是一个值得我们深入研究的课题。

甘培瑶老师以“科研论文写作及发表”为题，从文学研究的角度切入，介绍了基于调研结果的高校外语教师科研论文发表状况，并结合近年来教育部等相关方针政策，阐述了新时代高校外语学科的科研定位与使命，以及文学方向论文撰写与发表途径等内容。

胡瑶老师以“文学类科研选题”为题，介绍了培训专家做科研的四条宝贵经验：以往可鉴，来者犹新；关注学科前沿的渠道；关注文学研究方向的重点领域；关注语言学国内学术的动态。及科研选题的四条原则：有新术语、有动态感、有褒贬观、有独特价值。

于丽老师以“学习做‘科研’”为题，从当代外语教师应具备的基本素质、科研中的问题意识、科研中的方法意识、学术论文的类别、论文写作方法与投稿流程等方面进行了详细的分享。当中，于丽老师表示当前外语学科的跨学科研究趋势明显，同时强调理论思辨与实证相互结合，可以作为我院教师科研的参考方向。

四位老师发言结束后，进入自由讨论环节。在这一环节中，在场教师都表示从四位老师的经验分享中收获颇多，并希望今后多多举行科研交流活动、促进自身科研能力的提高和发展。

在本次沙龙的最后，高鹏飞教授对本次活动给予了高度评价，尤其指出从张立群、甘培瑶、胡瑶、于丽四位教师的分享过程中看到了年轻教师们的朝气蓬勃的精神风貌与积极向上的进取精神，并对本次沙龙的成功举办表示祝贺。同时，高鹏飞教授也对东方语学院的教学与科研提出了建议。高鹏飞教授表示东方语学院的日语、韩语、阿拉伯语、泰语四个专业均有外籍教师任教，因此要给予外籍教师充分的发展与发挥空间，为学院的同学与教师创造更多的跨文化交际的实践机会。此外，在科研方面，东方语学院也应发挥自身多语种的优势，在多语种的语言学对比研究和多国家的区域国别研究中发挥积极作用，产出建设性的学术成果。