为进一步落实我校质量提升年要求，加强教师教学交流与研讨，充分发挥优秀教师的示范引领作用，提高课堂教学质量，展示教学研究成果，2月10日下午，我院在教学楼八阶成功举行课堂教学获奖优质课观摩暨研讨活动。本次活动由周媛、胡微、陈昊三位老师进行展示，全院教职员参加了观摩。活动由杨莉院长主持。
本次进行优质课例教学展示的三位教师均在教学比赛中取得优异成绩，分别在市级、中教集团和校级教学比赛荣获特等奖、一等奖等奖项，展示课例经过多轮试讲和打磨，专家的指导与团队合作，才有了最终的精彩呈现。
《新闻评论》课堂教学展示
创意传播教研室 周媛老师
周媛老师首先分享了《新闻评论》的建设过程，该课程从2020年起围绕“课程思政”展开课程建设，先后获批重庆市课程思政示范课程与重庆市本科一流课程建设。《新闻评论》课程是面向大三下学期新传专业的学生开设的课程，针对学生思考力不够成熟、数字土著、碎片化学习的特点，教学团队及时调整教学策略与教学目标。此外，周老师还介绍了超星学习通、雨课堂、B站、喜马拉雅等线上教学资源平台。在课程展示环节，周老师以“如何提升新闻评论的附加值”为例，结合传播学，生动形象的从课前导入、教学内容、信息化手段的利用、课程思政、总结与反思等课堂教学流程进行了说明。
《国际人才英语》课堂教学展示
英语教研室 胡微老师
胡微老师从教学对象、教学目标、教学方法、选用教材等方面介绍了《国际人才英语》这门课程的概况，并选取第七单元Expressopinions in the meeting为例，详细讲述了整体的教学设计。胡老师的示范课展示围绕structureof expressingopinions展开，在课程中模拟与学生的互动，集中学生注意力。最后，胡老师以《我爱你中国》中英双语歌词及党的二十大报告内容嵌入课程思政元素，既使学生掌握了国际人才所需的基本英语语汇和交流技能，又将社会主义核心价值观与家国情怀自然融入学科教育当中，加深了青年教师对课程思政理念的理解。
《大众传播学》课堂教学展示
新闻传播教研室 陈昊老师
陈昊老师展示了《大众传播学》课程的教学，该课程是新闻传播学的核心基础课程。陈老师由冬奥会引入，以讲好中国故事，塑造中国文化，做好中国国家形象传播的代言人为主题，详细讲解了冰墩墩出圈的传播学逻辑。课堂展示围绕冰墩墩这一经典案例，陈老师从索绪尔语言学中的“能指”和“所指”、对外塑造国家形象、麦库姆斯和唐纳德·肖的议程设置等传播学理论进行了剖析。
在总结环节，杨院长对三位老师的教学内容展示予以肯定。她谈到三位教师的课例，各具特色，精彩纷呈，自然流畅有激情，充分体现了以学生为中心，以问题为导向，注重知识传授、能力培养和价值塑造的教学目标。展示课例将最新教学理念融入课堂、最新的教学技术应用到课堂，灵活采取案例导入、互动启发、项目教学、情境教学等教学方式，并将家国情怀、文化自信、科学精神润物无声地融入了课堂，表现出扎实的教学功底和较高的教学艺术，展现了我院近年来课堂教学改革创新的最新成果。希望获奖教师把比赛教学改革成果融入到课堂中，继续加强课程建设，青年教师虚心向获奖教师学习，借鉴经验，不断提高课堂信息化利用水平和课堂质量。
观摩结束后，老师们分教研室围绕教学内容、教学方法、学科建设、课程思政建设等进行了热烈探讨，针对如何凝练特色、开展线上线下教学、加强课程教学团队建设、课程思政元素融入、教学资源建设等问题提出了自己的看法。老师们纷纷表示参加本次观摩研讨活动收获颇丰，获益匪浅。
本次活动为老师们搭建了观摩学习、研讨互动的平台，为青年教师提供了宝贵的学习机会，激发了青年教师课程思政教学的热情，帮助青年教师快速成长，为我院今年进一步提升教育教学质量创造了良好开端。
