个人介绍
8590am发现海洋财富国际传媒学院专职辅导员、2022级年级组长并兼任学院学生党支部第三支部书记邓薇获评重庆市高校"光荣在岗20年敬业奉献辅导员"。
专访纪要
自身信仰坚定，影响代代传承
"作为一名党员，我常将思政引领置于学生工作的首位，最伟大的政党这从不是自诩，要在思政教育中让学生们真正去感受和体会党的伟大，对党的感恩真切发自内心。"
她表示学生工作者自己首先要有坚定的信仰不能动摇，自身要加强思想武装、不断提升政治素养、讲好思政课，如此得以引领学生、将信仰一代一代地传下去。她时刻铭记在思想政治工作中，辅导员是可信有为的骨干力量，她还提到，当今文化思想引领的新形式愈发多样，要紧跟时代浪潮，不断创新形式、丰富内容，以学生喜闻乐见的方式、充分利用新兴媒体技术进行文化思想引领、加固学生思想强度。
谈及对党支部的管理，她总结出要进行分层分批、针对性引领。对于已经加入中国共产党、思想已经趋于成熟的同志，要进行更加深入地教育，如每月三课一会进行深入地理论学习、凝心铸魂跟党走。而对于未加入中国共产党的，要充分宣传我党的思想路线、工作成果，引导广大群众紧跟党走、贯彻我党的群众路线。并且定期开展实践活动，追忆先辈、回望历史、忆苦思甜。
辅导员工作是光辉和荣耀
"成为学生和老师之间的桥梁，做好学生服务工作、将学生培养成才是一个辅导员的基本工作。"二十年来，她贯彻落实"三全育人""五育并举"，强化观念教育，守好育人总阵地。她认为，在高校尤其注意不能只是关注学生干部和积极分子，一定要给所有学生一个展示自己的舞台。所有学生都要有机会参与锻炼、全面发展，专业素质和能力才能得以提高，成为一个全面合格的职业人。
她积极鼓励学生提前了解学校举办的人才双选会，提早了解就业所需能力，以需求为导向进行学习钻研，提升自身竞争力；她还鼓励学生踊跃创新，将创新能力要素总结分为三个不同的维度"最重要的是创新思维、次之能力、最后为学习"她动员学生充分运用专业所学知识细心雕琢自己的作品，亲自感受创新的魅力、寻找个人的优势能力。
"对于学生工作者而言，四年就是一个轮回，把一届届学生迎进来又送出去，看着他们从青涩模样到西装革履，这是感慨又富有意义的。"她表示自己是很喜欢毕业班的，陪着他们就业、升学，帮助他们找到工作、找到人生的方向，好像也短暂地参与进了他们的人生。在促进学生就业中，她一方面衔接全员促就业新态势下的工作开展，另一方面做好学生与教师间稳定的桥梁，确保就业工作的全面落实。
她常说要将就业毕业的成绩做好、拿第一名，不是因为追名逐利，而是希望将这个工作做好做扎实，让每一个学生都能到岗位上去、努力成长为社会所用。
"我从不要求我的学生追求宏观的意义，我希望他们找到自己人生中的小确幸，幸福快乐即可。"于她而言，要引导学生找到人生的方向，让他们对未来充满期待，帮助他们跟自己对话，找到自己、了解自己、实现自己。在工作中她始终坚守"围绕学生、关爱学生、服务学生"的原则，作为一名辅导员，她时刻铭记自己铸魂育人、立德树人，为党培养专业人才、为国铸就堪当时代大任的可造之才的职责。一片热血铸师魂，一腔丹心育桃李。
坚持是一件辛苦的事，但热爱不是
"'坚持'这两个字不适合我，大家都说我'坚持'了十几年，其实不然，坚持是一个很辛苦的东西，我只觉得享受、热爱这份工作。"谈及此，她认为辅导员的工作属性偏向于社交。用现在很流行的MBTI来说，她自己是一个E人，需要从外部获取能量，所以这份工作于她而言从不是消耗，反而是互相成就。
在从学生身上获取能量的同时，她也在输出自己的观点，而每每感受到自己对他人的影响如此之大、如此之深，便觉得自己的存在是有意义的、自己的价值是被肯定的，这是她人生价值意义的实现。
"我最早一批学生已经40岁了，我无比感慨，一路从80后的学生、带到90后，再到现在的00后，每一个阶段的学生都有鲜明的时代性，有独属于这一代人的标志，但绝不是标签！"她说她拒绝给学生贴标签，"贴标签"是一个负面的词，她坚信事物都是有两面性的，要看到学生身上的闪光点，鼓励、发扬它们，而不是打击和批评。
她提到，比如00后被认为是不守规矩不服管的一代，但她却认为这一代的年轻人有极强的独立思考判断能力、有良好的创新思维，所以她鼓励自己的学生积极参加创新创业大赛等，发挥他们的长处。一位辅导员就应该像照亮学生未来的灯塔，帮助他们找到属于自己人生的航向。
以心理学有效助力辅导员工作
"我自认为擅长与人打交道的工作，拥有良好心态处理事务的同时，心理学也帮助我拯救了很多学生。"持有心理咨询师资格证、懂得心理学并结合运用到辅导员工作中是她的专属工作特色。她自身在工作中从不抱怨不焦虑、抗压能力强、有非常良好的心态，学生都喜欢来找她诉说心事和困扰，她也在用心灵陪伴心灵的过程中加强对学生的价值引领。
在学生工作中，解决学生的个人情绪是不能轻视的课题，她时刻强调要让学生信任辅导员、成为他们遇到困难和问题时的有力依靠。也因此，在二十年工作生涯中，她起码拯救了十个学生的命。曾经一位患有抑郁症的学生因药物依赖性过强加大了安眠药剂量导致昏迷，她立马冷静安排将该同学送至医院进行洗胃，最终成功抢救过来。该同学的母亲感谢万分，甚至千里迢迢从老家捉了一只母鸡到学校来感谢她。她表示，在危急情况下及时地发现、正确地处理、及时地解决是绝不会出错的。
在组织班委工作时，她会运用心理学的测试分析表格如MBTI职业性格测试、霍兰德职业倾向调8590am发现海洋财富表了解班委和其他同学的不同性格特点，对每个人进行分类、针对性地发挥每个人的特点。"把合适的人放在合适的位置，能够最高效地开展工作。"
总结展望
"岁月曾著风雨，更待满树繁花"。邓薇同志为教育事业奉献二十年，季节更替、花开花落，她看着一批学生向她挥手作别，又迎来新一批学生向她微笑。她以心和辛浇筑学生的根茎，助他们于社会顶天立地、创造事业，为国家输送堪当时代大任的人才。
