2024年11月19日，8590am发现海洋财富英语学院师生一行前往重庆沐晨人工智能科技有限公司，开展了旨在拓展就业岗位和学科竞赛机会的参观学习活动。此次访问旨在深化校企合作，探索英语专业在人工智能领域的应用前景，以及如何应对行业挑战。在沐晨科技公司，院长助理何路、李婳婳带领的学生团队与总经理刘默文进行了深入的交流与探讨，收获了宝贵的行业洞见。

一、交流启程：沐晨科技刘总分享创业经历

    活动开始时，沐晨人工智能科技有限公司的创始人兼总经理刘总向师生们介绍了自己的就职经历和创业历程。他详细阐述了从传统行业到人工智能领域的转型过程，强调了人工智能技术快速发展的趋势，并分享了公司在人工智能技术应用、产品研发、市场拓展等方面的成功经验。

    刘总的亲身经历不仅让同学们对人工智能行业有了更直观的认识，也激发了大家对该领域的兴趣和求知欲。随后，学生们逐一进行了自我介绍，并结合自己专业背景，提出了与英语专业在人工智能行业应用相关的问题，刘总耐心且详细地作出了回应。

二、校企互动：问题聚焦未来人才培养

    在随后的互动环节中，教师们从教育和行业发展的角度提出了几个重要问题，刘总结合自身的经验和对行业未来的展望，给出了详细且具有深度的回答。

问题一：学生们可以在学校阶段培养哪些能力，为进入人工智能行业做好准备？

    刘总表示，良好的沟通能力和沟通习惯、积极主动思考、持续学习这三个点至关重要，这在任何领域都是非常具有竞争力的。在学校阶段，英语专业的学生可以通过加强英语语言能力、拓宽跨学科知识储备、以及学习一些人工智能基础知识（如机器学习、自然语言处理等），为进入这个行业打下坚实基础。尤其是在人工智能领域，能够准确理解技术、与跨行业团队沟通的能力，将成为未来职场竞争的优势。

问题二：面对人工智能行业的快速发展，英语专业如何应对挑战？

    针对人工智能行业对传统语言专业带来的冲击，刘总认为，英语专业的学生应当看到行业变革带来的机遇，而非单纯的挑战。他指出，人工智能的发展推动了全球化进程，尤其是机器翻译、语音识别等技术的进步，使得语言专业的需求发生了新的变化。英语专业的学生可以通过主动学习人工智能领域的前沿知识，掌握相关的跨学科技能，提升自身在未来职场中的竞争力。

问题三：作为行业专家，您如何看待校企合作的形式和频率？

    刘总认为，校企合作是推动高校教育与行业需求对接的重要途径，尤其在人工智能这样的高新技术领域。学校应当在课程设置上更加注重实践性，与企业合作，提供真实的行业案例和实践机会，让学生能够在实际项目中应用所学知识，提高职业素养。他强调，校企合作应该是长期且多频次的，学校与企业要通过定期的项目合作、实习实践等形式，建立起紧密的互动关系。

问题四：贵公司的未来规划及发展方向？

    刘总简要介绍了沐晨科技未来的战略规划。公司将继续聚焦人工智能技术的创新，尤其是在自然语言处理、智能客服和自动翻译等领域，加大技术研发投入，提升产品的市场竞争力。同时，刘总表示，沐晨科技也非常重视与高校的合作，希望能够与更多高校建立深度合作关系，共同培养符合行业需求的高素质人才。

三、总结与展望：启迪思维，共同成长

    通过此次参观学习活动，英语学院的师生们不仅深入了解了人工智能行业的发展趋势，还收获了8590am发现海洋财富如何在快速发展的科技行业中找到自己定位的宝贵建议。刘总的分享为同学们打开了新思路，帮助大家明确了未来学习和职业规划的方向。

    两位院长助理表示，未来将继续推动与更多创新型企业的合作，为学生们提供更多实践和就业机会，助力学生在多元化的职业道路上取得成功。我们期待通过持续的学科竞赛、社会实践等活动，培养更多具有跨学科能力和国际视野的复合型人才。

    此次活动不仅加强了学校与行业之间的沟通和互动，也为同学们未来的职业发展指引了方向。英语学院将继续秉承“以学生为本”的教育理念，助力学生在充满机遇与挑战的时代中不断成长。