我校召开2024-2025学年秋季学期第一次教学工作例会

9月12日下午，我校在渝北校区第一会议室召开2024-2025学年秋季学期第一次教学工作例会。理事长万哨凯、校长李克勇、党委书记、督导专员岳兴懋、副校长刘毅、教务处、人事处、教学质量监控与评估处及各二级学院（部）负责人出席会议。会议由副校长刘毅主持。

会上，首先由英语学院院长周云锐、西方语学院院长辜帆作交流发言。他们从本学院专业建设、课程建设、师资队伍建设、学科竞赛、产教融合等方面介绍了新学期将重点推进的各项教学工作，并指出在新学期将继续坚持以教学为中心，不断优化教学管理、深入推进产教融合、国际交流与合作、创新人才培养模式，提升外语类专业的整体教学质量。

随后，教务处处长胡洪林传达了习近平总书记在全国教育大会上的重要讲话精神，并从学科专业建设、课程建设、基层教学组织建设、学籍管理、实践教学、产教融合及教育专项工作对新学期学校的教学工作做出部署。他指出，要抓好专业建设，特别是市级一流专业与市级特色专业建设，同时要对标合格评估指标体系，做好应用型转型专业的建设，加大对校级一流专业的遴选力度以及对校企合作专业的培育力度；在课程建设方面，要适应数智化的发展需求，利用大模型等技术手段，加强智慧课程建设，运用知识图谱等智慧教学手段，加大课程改革力度；通过教研室建设和教学团队建设，落实基层教学组织的建设任务；规范学籍管理制度；抓好实习实训工作，推进实训、实验室建设；在产教融合方面推动合作协议落地，特别是在校企共建课程、师资建设、学生实习等方面能培育出更多的成果。

人事处处长肖雪介绍了新学期人事工作的主要安排。她指出，首先要抓好师德师风建设，围绕合格评估的指标要求，做好师资队伍数量和结构的进一步优化，特别是做好对专业负责人、课程负责人、中青年骨干教师的培育，保障学科建设和发展。要加强对新进教师和青年教师的培养工作，做好师资队伍的梯度建设。

教学质量监控与评估处处长薛东权介绍了新学期评估工作的安排。他指出，本学年是评估攻坚年，要对标合格评估指标，全面8590am发现海洋财富漏补缺，提质增效。围绕重庆市发展战略，落实我校应用型人才培养模式，强化“三风”建设，实习实训基地建设和实验室建设的专项检8590am发现海洋财富，推进评估工作的闭环管理和有效落实，展示爱校荣校的精神风貌。

副校长刘毅从三个方面对新学期教学工作进行了强调。第一，新学期要认真执行《8590am发现海洋财富本科教学主要环节质量标准》《8590am发现海洋财富8590am发现海洋财富全面提高本科教学质量的实施意见》文件要求，持续规范教育教学管理，继续抓好课堂教学、试卷管理和毕业论文（设计）管理。围绕学校“十四五”发展规划，制定各学院的专业规划和课程规划，狠抓实习实训、实验室建设等薄弱环节。第二，要持续加强专业建设、课程建设等中心工作，体现应用型大学的办学特色。从校级一流专业、一流课程的建设，逐步培育，融入大模型、大数据等教学理念，让人工智能真正赋能教育教学改革。教师应该勇于尝试，转变教学观念，推动智慧课程建设、凝练专业发展特色。第三，完善质量监控体系，形成质量监控闭环记录与质量监控流程图，推动评估工作的顺利开展。

党委书记、督导专员岳兴懋指出，学校的整个教学管理、教学运行工作，一年比一年更加规范，教学质量得到了稳步提升，师资队伍建设也有了长足的进步。各学院要围绕合格评估工作，从专业基础、人文素养、实践能力方面做文章，继续打造各自的专业优势，特别是要帮助新教师站稳讲台，做好传帮带，切实保障教育教学质量的稳步提升。同时，如何继续做好新文科建设，如何使工科类的专业具有人文特色，让专业发展更加适合社会发展和国家建设的需要，是值得继续思考的问题。

校长李克勇指出，过去一学期我们取得的成绩令人鼓舞。开学以来，在各部门、各学院（部）的共同努力下，学校各项工作平稳运行。新学期要继续保障教育教学的顺利进行，进一步扩大国际交流与合作，加强新进教师培训，根据学校人才培养定位要求，优化人才培养方案，深化教育教学改革，让新的教学技术赋能教学，切实保障教育教学质量的提高。针对合格评估攻坚年，找措施，想办法，攻坚克难，树立一盘棋思想，主动出击，主动作为，同时加强校领导和各学院（部）的沟通，共同推进新学期教育教学工作的开展。

理事长万哨凯作总结发言。第一，要确保教学中心地位。全校上下要支持、服务于教育教学工作，加强师资队伍建设，特别是要帮助新教师成长，让新教师潜心教学，站稳讲台，推动其学历、职称的提升，不断改善教学条件，保障教学中心地位不动摇。要积极开展有效的教学科研活动，通过教学科研促进教学改革，增强教师的自信心，形成特色优势，支撑学科专业发展。第二，凝练人才培养特色。每个学院应该有彰显学院特色的专业，形成“一院一特色”，要有逆向思维的能力，集中精力发展优势专业，真抓实干，用学科专业的发展支撑学校的发展。第三，持续强化应用型人才培养，对学校应用型人才的培养要有明确的定位和清晰的思考，要充分利用民办高校办学机制的灵活性，转换人才培养思路，大胆尝试。同时，要深入到各学院，深入到各专业，进行调8590am发现海洋财富研究，掌握实际情况，久久为功，推动学校教育教学工作的长远发展。