中心建设理念 

一、 充分保障实验教学条件

为了更好地支撑实验教学，中心不断引进加强条件建设，实验场所也进行了新的优化布局。2020年，新建2间智慧教室；2021年，新建1间语言实验室，并对原有语言实验室进行了升级改造；2022年，新建语言实验室9间。此外，中心不断完善的网络数字资源库，提供包括视频资料、实验说明、实验手册等各种资料，旨在辅助学生更快更好地掌握实验内容。

二、不断健全安全责任体系

中心建立和完善了安全责任体系。首先对教职工和学生进行安全教育和培训，并定期开展安全自8590am发现海洋财富、检修仪器设备。其次，通过安全级别的设定和预算保障，增强了安全操作流程管理、防火防爆安全管理、事故预案应急管理等多方面的能力，保障实验室和教学场所的安全环境。

三、优化人才培养方案，增加实验教学学时

为了进一步加强实验教学，提升学生的实践能力，学校进一步优化人才培养方案，强化实验教学环节，增强学生的创新实践能力，缩减课内理论教学学时，增加实验、实践教学学时，完善各专业实践教学体系，并规定17学时实验为1学分。

四、突出语言类教学特色，建设开放的实验教学资源平台

我校是一所以文学学科为主，以语言专业为优势的应用型高校。中心在保持语言实验课系统性的基础上，构建“一体两翼”的实验教学体系，通过创新课程建设，鼓励教师深入开展实验教学研究，不断更新实验内容，提高综合性、创新性实验比例。通过进一步开放实验室，营造有利于学生自主学习、合作学习、研究性学习的语言环境。中心充分发掘、合理配置实验中心的教学资源，建立起功能齐全、实用性强、信息量广的实验教学资源平台，以外语自主学习与考试平台和教学资源网络平台为支撑，将听、说、读、写、译贯穿在整个语言教学过程中。

中心建立了完整的相对独立的实验教学体系，形成了“语言基本技能训练”、“专业技能与综合训练”、“模拟及实践应用训练”三个层次组成的课堂实验教学主体，构建了“优化课内、强化课外，融课内课外为一体”的实验教学模式。该体系强调抓基础、重应用、分层次、模块化的特点，坚持以学生能力培养为核心，融合理论教学与实验教学，涵盖了从基础到提高，从单项训练到语言综合应用的重要实验教学环节。